2020 EBS 활용 원격연수 콘텐츠 제작 공모전

- 과정기획안_1개 차시 연출 콘티  -

※ 아래 작성된 내용은 예시이므로, 참고하신 후 삭제하시고, 작성해 주시면 감사합니다 ^^

1. 들어가기 (주요 학습내용)
[작성 가이드] 3분 내외 구성 학습에 필요한 사전학습내용 구성 예) 학습내용의 동기부여, 인사이트 전달, 학습내용 궁금증 유발, 배경지식 전달, 등
강의원고(PPT)	스크립트	연출
	[교수자 출연] INTRO (1차시 기준 내용입니다.) 안녕하세요. 교수자 000입니다. 선생님께서는 인공지능에 대해서 잘 알고 계실까요? 우리가 마주하는 아이들에게 인공지능 즉 AI에 대하여 얼만큼 잘 설명하고, 지도 할 수 있을까요? 오늘부터 15차시까지는, EBS유명 프로그램인 다큐프라임을 활용하여, 인공지능! 즉 AI를 이기는 교육에 대해서 한번 알아보고자 합니다.	1분 교수자 출연
	[교수자 출연] 학습내용 이번 차시는, 인간복제, 인공지능 제작에 대해 한번 알아보고자 합니다. 사람의 마음을 데이터화 할 수 있을까요? 그리고 인공지능과 인간의 관계를 어떻게 설명하고 이해 할 수 있을까요? 인공지능을 통해 인간이 어떻게 성장하고, 발전하는지 알아보면서, 미래 우리 학생들에게 인공지능에 대한 올바른 이해와 감성을 심어줍시다.	1분 교수자 출연

2. 학습하기 (학습영상)
[작성 가이드] 25분 기준 학습영상 구성 EBS 콘텐츠를 활용한 학습 내용 구성 영상 활용에 집중적으로 구성 영상편집, 목차별 중간정리(간지, 나레이션 등), 교수자 출연 등 다양한 방법으로 연출 제시 가능
강의원고(PPT)	스크립트	연출
	[내레이션] 이번 시간에 첫 번째로 만나볼 내용으로, 실제 인간을 복제한 인공지능 ‘비나48’에 대해 알아볼까요?	- 15초 내레이션
	[EBS영상] 영상 내용 요약 : 인공지능‘비나 48’을 만드는 연구 과정을 알아보고, 인간의 한계를 극복 하기위한 기술의 진보를 알아 본다,	10분 EBS영상
	[내레이션] 내용작성	- 15초 - 내레이션
	[EBS영상] 내용작성	10분 EBS영상

3. 정리하기 (수업적용)
[작성 가이드] 5분 내외 구성 연수내용을 수업에 적용할 수 있도록 내용 구성 예) 학교 현장에서 적용할 수 있는 방법 및 경험 공유 등 ※ 수업 적용이 어려운 연수를 기획하신 경우 생략하셔도 됩니다.
강의원고(PPT)	스크립트	연출
	[교수자 출연] 첫 번쨰 영상 정리 / 수업시간 적용 이번 시간에 확인한 인공지능 로봇 ‘비나48’에 대해 잘 이해하셨나요? 인공지능 로봇에 대한 다양한 의견은 존재합니다. 하지만, 인공지능의 발달이 인간의 한계를 극복하고, 삶의 질을 향상 하는데 도움을 줄 수 있습니다. 이와 같은 예를 활용하여, 기술과 인공지능의 발달이 사람에게 미치는 영향에 대해 학생들에게 지도해 보는 것은 어떨까요?	- 1분 교수자 출연
	[교수자 출연] 두 번째 영상 정리 / 수업시간 적용	1분 교수자 출연
	[교수자 출연] 수업 적용 이번 시간에 알아본 내용을 통해, 선생님들께서는 어떤 생각이 드셨나요? Ai시대를 살아가는 우리 학생들에게, 기술이 주는 이로운 점과 인간의 한계를 극복하는 과정을 정확히 설명하고, 아이들에게 긍정적인 ‘기술윤리’를 심어 줄 수 있도록 지도 해 주세요. 기술윤리 : 과학 지식과 기술에 대한 도덕적 관념. 표절, 조작, 생명, 환경, 정보 따위에 대한 윤리 의식	3분 교수자 출연